安徽理工學校怎么樣,學校好不好
2025-04-128次
安徽理工學校怎么樣、學校好不好？升學意味著新的學期新的開始，這也是每位學生學習生涯的一個重要的轉(zhuǎn)折點，而選擇學校也是一個很困難的事。如今學校眾多很多人不知道要選擇的學校到底還不好？學校的優(yōu)勢和缺點是什么？現(xiàn)在我們就先來了解安徽理工學校好不好，希望對大家有所幫助。
安徽理工學校創(chuàng)辦于1964年，是一所直屬于安徽省教育廳的全日制國家級重點中專學校。學校先后獲得教育部和信息產(chǎn)業(yè)部指定的計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓基地、中央財政支持的計算機實訓基地、教育部“職業(yè)學校教育質(zhì)量標準研究”實驗學校、全國職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)指導(dǎo)工作先進單位、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)人才培養(yǎng)基地、安徽省“三重工程”學校、安徽省高校計算機等級考試考點學校、安徽省廉政文化進校園和廉潔教育試點單位，安慶市花園式單位、衛(wèi)生先進單位、優(yōu)秀安全文明校園、省級文明單位、全省教育系統(tǒng)先進集體等多項榮譽稱號。
學校坐落于國家歷史文化名城、全國文明城市安慶。學校分南北兩個校區(qū)，南區(qū)地處繁華的集賢路上，北區(qū)毗鄰風景秀麗的石門湖畔。學校占地面積230畝，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。寬敞明亮的教室、整齊潔凈的寢室、熱火朝天的實訓室……處處孕育著理工人的智慧與理想。
學校擁有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的技能型、雙師型教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工140人，專任教師121人，具有研究生學歷32人、本科學歷89人。其中高級職稱74人（占比61%）、中級職稱29人（占比24%），雙師型教師75人，雙師型教師比例達到62%以上。近60多名教師分獲國家級、省、市級教學技能比賽獎項。2人被授予全國教學名師，2人當選全國教育類協(xié)會理事。22人入選國家和省級專業(yè)教學委員會委員。
以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位是學校始終堅持的辦學指導(dǎo)思想。在這一思想的指導(dǎo)下，學校充分了解市場需求，現(xiàn)開設(shè)了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會計、建筑工程施工、市場營銷、汽車運用與維修、鐵路運輸服務(wù)與管理等專業(yè)。招收應(yīng)歷屆初、高中畢業(yè)生，以五年制大專和三年制中專為主，同時還舉辦一年制高中專教育、對口升學輔導(dǎo)班和多種形式的社會培訓。
教書育人、德育為先。學校實行“封閉式”管理，嚴格落實《學生一日行為規(guī)范》。學校開展了運動會、籃球賽、乒乓球賽、知識競賽、文藝表演等豐富多彩的活動，引導(dǎo)學生綜合素質(zhì)的提升。同時，學校抓住近年來大事、喜事多的有利契機，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演等形式，組織開展了一系列豐富多彩的紀念和慶祝活動，激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情。目前學校德育工作已經(jīng)形成了第二課堂活動化、活動開展主題化、主題教育系列化。
五十多年來，理工學校憑借過硬的教學理念和管理，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，北京、上海、長江三角洲、珠江三角洲等經(jīng)濟發(fā)達城市和地區(qū)，到處活躍著他們的身影。開拓進取的理工人并未在成績面前裹足不前，他們創(chuàng)新思路，積極拓展校企合作、定單培養(yǎng)新領(lǐng)域，為學生以后的發(fā)展深造提供更廣闊的空間。同時，學校積極與德國諾斯海姆第一職業(yè)學校、美國麻州東南職校、聯(lián)邦德國漢諾威中心、世界五百強企業(yè)德國大陸公司的交流合作，更是為學生以后的發(fā)展深造提供了更廣闊的空間。
五十多年的發(fā)展，是一份驚喜，是一份榮耀，更是一份激情，一種責任，一份力量。團結(jié)務(wù)實的理工人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌，我們相信充滿實力與魅力的理工必將承載無數(shù)人的夢想，乘風破浪，駛向更加輝煌燦爛的明天！總體來說安徽理工學校是一所不錯的學校，無論是學校環(huán)境和學校的師資都不錯，如果學校所開設(shè)的專業(yè)有你感興趣的不妨考慮一下就讀安徽理工學校，當然有更好的學校選擇也可以。
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